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Lernen

Mehr Leben – mehr Lernen
Schule ist für uns kein "Trainingsort", sondern ein zentraler Lebens-, Lern- und Entfaltungsraum für Kinder und Jugendliche, in dem eine ganzheitliche Entwicklung möglich ist. Deshalb legen wir Wert auf:
  • eine Lernatmosphäre orientiert am Tageslauf und den Bedürfnissen der Kinder ohne Glockenschlag und 45-Minuten-Einteilung,
  • einen hohen Betreuungsschlüssel und ein pädagogisches Team, in dem die Lehrerinnen und Lehrer von pädagogischen Fachkräften interdisziplinär ergänzt werden,
  • das soziale Miteinander in den Lerngruppen und der Schule, in dessen Kern regelmäßige Versammlungen stehen und über sie das Erlernen und Erproben von Mitbestimmung und Mitverantwortung,
  • das Fordern und Fördern von Leistung, die aus dem natürlichen Entwicklungswunsch jedes Kindes entspringt, die aber auch Vorbilder, Anregung, Orientierung und individuelle Begleitung braucht, damit sie sich voll entfalten kann,
  • ein Ganztagesangebot für alle Kinder und Jugendlichen - je nach Stufe organisiert als offener, teilgebundener oder gebundener Ganztagesbetrieb - mit ganzheitlichen Herausforderungen je nach Neigung, wie (beispielsweise):
    - Zirkus
    - Theater
    - Natur
    - verschiedene Handwerke
    - bilinguale Lernangebote zur Förderung des Fremdsprachenerwerbs
    - Bewegung, Musik, Spiel
  • ein in den pädagogischen Alltag integrierter Mittagstisch, der die Brücke zwischen Vor- und Nachmittagen bildet, in der schuleigenen Küche zubereitet und von den Schülerinnen und Schülern mitverantwortet wird,
  • den Blick nach Außen, für die Lebensbedingungen, Potentiale aber auch Bedürfnislagen anderer Menschen und anderer Generationen, in Schulnähe wie über Schulpatenschaften auch in anderen Ländern und Kontinenten,
  • die enge Mitarbeit der Eltern und die Einbeziehung ihrer Kompetenzen in die Arbeit der Schule und Schulorganisation in verschiedenen Arbeitsgruppen je nach Talent und Neigung und im Sinne einer echten Erziehungspartnerschaft.

Schließlich beteiligen wir uns aktiv am kulturellen und sozialen Leben in Lindau und sind eingebunden in die regionalen Traditionen, wie das Lindauer Kinderfest. Darüber hinaus pflegen wir aber auch eine schuleigene Kultur der Begegnung und des Miteinanders in Form von Festen, Feiern, dem Tag der Offenen Schule, schulinternen und öffentlichen Auftritten und Werkschauen unserer Kinder, kulturellen Veranstaltungen mit professionellen Künstlern aus aller Welt sowie Fachvorträgen und Diskussionsabenden mit Gästen rund um die Themen unserer Schule und ihrer Entwicklung.

Alles dem wir unsere Aufmerksamkeit schenken,
erwacht zum Leben.

James Hillman